dijous, 29 de maig del 2014

Memòria d'una estudiant: CAPÍTOL 8


(continua)

Capítol 8

Les noies han fet la presentació i han tornat molt contentes.

Al final han fet una mica de “teatralització” a l'inici de la presentació:
Han entrat a l’aula vestides amb pantalon negre i camisa blanca, uns guants blancs i un pal de golf a la mà.
No parlen i estan mirant a tothom intensament, les tres recolçades en els pals de golf.
Sembla que han aconseguit crear cert clima que desprès aprofitaran en el moment de tractar el tema de la mirada i de l’”Altre”.
D’acord amb la filosofia existencialista de J.P. Sartre en l’obra Huis Clos (A puerta cerrada), i la seva frase famosa: «L'enfer, c'est l´Autre» (“L’infern és l’altre”), volen fer entendre a l'audiència el perquè Sartre defensava l'idea que amb la mirada es converteix l’altre en objecte.
Han deixat passar uns minuts i han començat l’exposició presentant-se i presentant el tema.

El suport del Power Point les ajuda en la presentació de la pel·lícula i el director i també les qüestions on se centren.
Desprès visionen la Pel·lícula Funny Games.
Havia algunes persones que no volien mirar la pel·lícula perquè, segons deien, els feia por.
Elles van aconseguir convèncer de tal manera que al final la varen veure tots els assistents.
Desprès de veure el film, van proposar i dirigir un debat, responent també a preguntes del públic (els companys de l’aula i el professor) sobre temes com la mirada, el joc, el plaer, la mort, etc.


El professor les ha felicitat.  La qualificació: un excel·lent.
(continuarà)

dimarts, 27 de maig del 2014

Memòria d'una estudiant: CAPÍTOL 7


(continua)

Capítol 7

Ja tinc les rúbriques i la sessió extraordinària ha donat els seus fruits:
Han sortit moltes idees i hem elaborat un SEMÀFOR PER LA MILLORA



SEMÀFOR  PER LA MILLORA DE LA QUALITAT EN LA COMUNICACIÓ




núm
Reconeixement d'ERRORS
núm
 Proposta d'ACCIONS DE MILLORA
1.
Portar papers a la mà i llegir.
1.
Aprendre el text. Repassar els continguts. Interioritzar la informació.  Estudiar
2.
posició cos molt informal
2.
Interpretar/teatralitzar l'entrada
3.
to de veu massa baix
3.
Aixecar el cap, pujar una mica el to
4.
parla girada cap a la pantalla
4.
aprendre l'ordre de les diapositives
5.
no es genera entusiasme
5.
interactuar amb els assistents (fer preguntes, provocar intriga amb els jocs de mirades...)
6.
no mira al públic tota l'estona
6.
mantenir la mirada cap als assistents
7.
Mentre parla una d’elles, les altres no estan atentes
7.
encara que només parla una i es tornen el temps d'intervenció cada vegada, les altres han d'estar atentes amb la posició del cos de peu mirant cap endavant, sense parlar
8.
el vestit no és adequat
8.
anar totes vestides igual (decideixen portar texans de color blau, camisa blanca i mocador blau al coll amb uns guants blancs) evocant els protagonistes de la pel·lícula.
9.
No hi ha accessoris
9.
incorporar elements de la pel·lícula (guants, pal de golf...)
10.
el power point és molt llarg
10.
mirar si hi ha diapositives que es puguin eliminar, reagrupar i/o modificar.







 (continuarà)